23 de enero de 2019
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Cultura y educación

Bruselas aboga por integrar los valores europeos en la escuela

 Una niña lleva una bandera europea durante una visita escolar al Parlamento Europeo en Bruselas el 6 de mayo de 2017. EFE/Archivo

Una niña lleva una bandera europea durante una visita escolar al Parlamento Europeo en Bruselas el 6 de mayo de 2017. EFE/Archivo

Bruselas (EuroEFE).- La Unión Europea apostó este jueves por dar un impulso a la educación del futuro, con el objetivo de mejorar la movilidad y adaptar las competencias de los alumnos a una realidad cambiante y digital, pero sobre todo con la meta de integrar los valores europeos y la historia de la UE en el currículum académico.

"No recomendamos un estudio unificado de la historia de Europa", que acarrearía muchas divergencias según las sensibilidades de los distintos países, sino "de la integración europea", explicó el eurocomisario de Educación, Cultura, Juventud y Deporte, Tibor Navracsics, en el marco de la primera Cumbre de Educación de la Historia de la UE, celebrada en Bruselas.

Tras los atentados yihadistas de París de 2015, donde la mayoría de los autores había crecido en la UE, fue ganando peso la idea de reforzar la educación en valores como instrumento para prevenir la radicalización de los jóvenes, iniciativa que también recobró interés con el auge de los movimientos populistas euroescépticos en la Unión.

Navracsics insistió en que a la Comisión Europea le gustaría "animar a los Estados miembros a que enseñen el funcionamiento de las instituciones en los colegios" y, así como una presencia mayor de las nuevas tecnologías. 

El eurocomisario de Educación recordó que la Comisión está desarrollando además el programa Erasmus+, continuador de 30 años de intercambios de alumnos universitarios, y aseguró que no generará costes adicionales para los Estados miembros.

"Tenemos planes concretos para hacer que el Erasmus sea más inclusivo, lanzar nuevos proyectos que lleguen a los jóvenes que vienen de familias menos afortunadas y ampliar las actividades del Erasmus a la educación secundaria", y "los fondos vendrían del presupuesto de la UE", dijo.

La primera Cumbre de Educación de la UE sirvió además para abordar temas como la convalidación automática de créditos, diplomas y títulos, la necesidad de reforzar las infraestructuras con internet de alta velocidad en los colegios o la movilidad de los estudiantes.

No obstante, varios ministros de países del este de la UE y el propio comisario, de nacionalidad húngara, advirtieron de que incrementar la movilidad no debe acarrear una fuga de cerebros del este hacia el centro y el norte de Europa.

Por Javier Albisu (edición: Catalina Guerrero) 

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