23 de agosto de 2019
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Cultura y educación

Ser becario Erasmus aumenta la empleabilidad, pero el coste es una barrera

 La profesora italiana y premio Carlos V 2016, Sofía Corradi (c), rodeada de alumnos Erasmus momentos antes de su intervención en la charla coloquio "Educación, cultura y diálogo en la integración europea" celebrada en el Paraninfo de la Facultad de Filosofía y Letras de Cáceres como parte del acto conmemorativo del Día de Europa, el 9 de mayo de 2016. EFE/Esteban Martinena

La profesora italiana y premio Carlos V 2016, Sofía Corradi (c), rodeada de alumnos Erasmus momentos antes de su intervención en la charla coloquio "Educación, cultura y diálogo en la integración europea" celebrada en el Paraninfo de la Facultad de Filosofía y Letras de Cáceres como parte del acto conmemorativo del Día de Europa, el 9 de mayo de 2016. EFE/Esteban Martinena

Bruselas (EuroEFE).- Los estudiantes que participan en el programa de movilidad Erasmus+ encuentran trabajo más fácilmente y de mayor calidad que los que no tienen una experiencia educativa en el extranjero, pero el coste de estudiar fuera sigue siendo uno de los grandes obstáculos para participar en esta iniciativa europea.

Son conclusiones de un estudio, publicado este lunes por la Comisión Europea, que recoge las experiencias de casi 77.000 estudiantes y docentes de más de 500 instituciones educativas con el programa, así como el impacto en su vida laboral posterior a vivir y estudiar o trabajar en el extranjero.

Un 89 % de los graduados que han participado en el programa encuentran su primer trabajo en los primeros seis meses tras acabar la carrera frente a un 81 % de los que no estudian en el extranjero, y el porcentaje de los Erasmus que no han encontrado un empleo dos años después de graduarse es apenas del 1 % frente al 4 % de los no Erasmus.

En el caso de los estudiantes Erasmus que usan su periodo en el extranjero para unas prácticas en empresas, hasta un 40 % recibió una oferta de trabajo de la compañía en la que realizó su estancia.

Según el estudio, los participantes en el programa sienten que tienen más oportunidades para crecer profesionalmente y están más satisfechos con su salario que los que no han estudiado fuera con una beca Erasmus.

Además, sus carreras tienden a tener un enfoque más internacional y en muchos casos están vinculados a su periodo estudiantil: la mitad de los Erasmus que consiguieron su primer trabajo en el extranjero lo hizo en el país donde estudió durante su programa Erasmus.

Sin embargo, los costes asociados a pasar unos meses en el extranjero, en muchos casos como estudiantes y sin una fuente directa de ingresos como un empleo, siguen estando entre los principales obstáculos que desaniman a los alumnos.

Un estudio citado en el informe de la Comisión señala que hasta dos tercios de los estudiantes que no se plantean estudiar fuera perciben la "carga financiera adicional" como la principal barrera para este tipo de experiencias, frente a un 47 % que apunta a la separación de la familia, un 29 % la falta de conocimientos del idioma y un 22 % los problemas con la convalidación de créditos.

Un análisis de 2014 que también recoge el estudio apunta a que estas restricciones por motivos financieros son más comunes en el sur y este de Europa, y más prevalentes en estudiantes cuyas familias no tienen una formación académica.

Para saber mas:

Los auditores europeos recomiendan revisar las becas Erasmus

Ficha informativa de la CE sobre el programa ERASMUS +

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